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  • 伊犁職業技術學院班主任考核管理辦法

    伊犁職業技術學院班主任考核管理辦法(試行)

     

    班主任是學生班級工作的領導者和組織者,是學生思想政治教育和管理工作的主要組織者和實施者,是班級工作的第一責任人。為了加強班主任隊伍建設,實現對班主任工作的科學化、規范化、制度化管理,充分發揮班主任在學生思想教育、日常管理、就業指導等工作中的重要作用,提高學院人才培養的質量和學生管理工作水平,根據教育部有關精神和學院學生管理工作實際,特制定本考核管理辦法

    一、班主任應具備的條件和聘任辦法

    (一)具備條件

    1、要堅決擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,關心國家大事,思想敏銳,有識別能力,敢于和不良傾向做斗爭;維護祖國統一和民族團結,旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動.

    2、工作責任心和集體觀念強,有創新意識,有較強的組織觀念,自覺遵守紀律,服從領導。

    3、思想作風正派,辦事公道,嚴以律己,能從嚴管理,為人師表,在學生中享有較高威信。

    4、要忠誠黨的教育事業,熱愛班主任工作,熱愛學生,愿為學生服務,具有一定的組織能力和語言表達能力。

    5、有一定的管理水平,圍繞學校的中心工作有效地開展班級工作。

    6、應具有健康的心理素質,保持積極適度的情緒和輕松愉快的心境,能夠承受一定的外界壓力。

    (二)聘任辦法

    1、班主任實行聘任制,堅持擇優聘用的原則。

    2、根據實際所需班主任人數,由系部提名,學生工作處審核,報學院主管領導審批,由各系部聘任,對不認真履行班主任職責或考核不合格者予以解聘。

    3、在職教師、行政管理人員、符合條件者均可承擔班主任工作。

    4、新教師實行見習班主任制。見習期為一年,考核合格者轉聘為班主任,見習期內享受班主任的所有待遇。優秀班主任有責任、有義務對新班主任進行傳、幫、帶。

    二、班主任的主要職責和工作任務

    1、加強學風建設。幫助學生明確學習目的,端正專業思想和學習態度,及時了解和解決學生學習中出現的各種問題,并給予指導,與任課老師聯系,及時溝通教與學的信息。引導學生研討學習方法,培養學習興趣,對出現的不良現象要及時采取措施加以糾正。每學期組織兩次學習討論會,總結班級學風建設經驗,研究加強學風建設措施。

    2、加強班風建設。指導和協助團支部、班委會開展工作,參加有關班級會議,努力培養和提高學生干部的獨立工作能力和組織管理能力,指導學生進行自我教育和自我管理。每周召開一次班會,對班風進行總結講評,表揚好人好事,批評不良傾向,樹立正氣,培養良好班風。努力使班級形成勤奮學習,遵紀守法,文明禮貌,互助友愛,在德、智、體、美等方面全面發展的優秀集體。

    3、關心學生,開展深入細致的思想政治工作。要經常深入到班級和宿舍(每周不少于3次),全面掌握所負責班級學生的學習、生活和思想狀況,做到“四知、四清、四掌握”,做學生的良師益友,幫助學生解決好各種困難和疑惑。特別是做好后進學生、經濟困難學生的思想教育工作,杜絕各種異常情況的發生。

    4、指導班委搞好班級學生德、智、體、美綜合測評,并根據測評結果和具體表現做好評先評優工作以及入黨積極分子的推薦等工作。

    5、指導班級開展好班團活動和第二課堂活動,包括課外科技活動、社會實踐活動以及文化體育活動等,豐富學生的課余生活,鍛煉學生的綜合素質。

    6、負責調解處理平時班級出現的其他問題,并定期向系部領導匯報班級情況。

    7、認真學習理論,刻苦鉆研業務,為人師表,不斷總結經驗,積極撰寫班主任工作研究文章。

    8、實習期間,班主任要認真配合系部做好學生實習工作,要經常深入到學生實習場所,了解學生實習情況,解決學生實習中出現的問題,必要時可隨同學生一起參加實習實訓任務。

    9、組織學生積極參加學院的各項活動,認真貫徹執行學院的各項規章制度,教育和引導學生嚴格遵守國家法律法規,自覺遵守社會公德、大學生行為規范和學生守則。對學生進行法制和安全教育。組織學生參加勞動、軍訓、入學教育、勤工儉學、社會實踐,增強勞動觀念,培養熱愛勞動的良好習慣。

    10、與任課教師密切協作,互通情況,調動學生學習專業知識的積極性,協助任課教師完成教學任務,督促學生完成學習任務。

    11、檢查學生到課、上課情況,檢查班級和室外環境衛生情況,有針對性地聽課,負責向系部反映學生學習生活中存在的問題。

    12、負責學生綜合素質測評、獎助學金評定、三好學生和優秀學生干部的評選工作。根據學籍管理規定,做好學生升留級、休學、退學、轉學等工作。

    13、做好特困學生的摸底、調查、幫助等工作,負責本班學生國家生源地助學貸款、國家獎助學金評定、學校獎助學金評定工作。

    14、經常與學生家長聯系,通報學生的獎懲及學習、生活情況,爭取家長的支持和配合,共同教育好學生。

    15、負責本班學生繳納學雜費工作。

    16、做好調查研究工作,做好學生思想品德、學習成績、健康狀況等方面的資料,并親自給學生寫出學期或學年的評語及畢業鑒定,做好班級檔案建設。

    17、要經常深入學生,熟悉和掌握學生情況。每周深入學生寢室不得少于2次,特別在雙休日和敏感日,主要是檢查學生安全防護和學生日常行為規范的執行情況;檢查學生宿舍的衛生、紀律、酗酒等情況,與學生談心,開展深入細致、面對面的思想政治工作。對學習、心理、生活等方面存在突出問題的學生要關心、幫助、引導和教育。

    18、每學期要認真做好學生開學報到注冊工作,認真填寫學生情況匯總表。

    19、要及時向系部匯報工作,對本班違紀學生提出處理意見,并進行耐心細致的教育。

    20、班主任要加強學生法制和安全教育,要協助院保衛處和公安部門及時查處打架、斗毆等違法事件。

    21、對于患重病、急病或受意外傷害的學生要及時護送醫院治療并向學院領導和系部領導報告情況

    22、與政治輔導員相互配合,貫徹黨的教育方針及學院的中心工作,針對所負責班級學生的特點,緊密結合學生的思想、生活、學習實際和教學活動,深入學生作好思想政治工作,培養指導班干部搞好班級日常管理。

    23、不準以權謀私,不準收受學生禮金和財物。

    24、要儀表整潔,語言文明,尊重學生,不準毆打和體罰學生。

    三、班主任的考核及管理

    1班主任一經聘任后,由各系部負責日常管理與工作指導,每月定期主持召開班主任會議,聽取匯報、布置工作、研究解決問題。

    2、班主任工作實行量化考核,由各系部負責實施,每月評定一次,根據評定結果發放班主任津貼,每學年總評一次,并根據結果評出優秀班主任予以表彰獎勵。

    3、班主任津貼實行等級制,根據量化考核結果發放。

    4、班主任應保持相對穩定,確因工作需要調離者,需履行解聘手續。

    5、班主任要及時完成學院及有關部門交辦的其它工作。

    6、班主任要有奉獻精神,對于工作責任心不強、管理效果差或玩忽職守造成班級工作事故者,應給予批評教育,并根據事故嚴重程度追究相應責任。

    7、對班主任考核實行每月考核一次,考核結果與班主任津貼、年終考核掛鉤

    8、考核采取定性與定量相結合、班主任業務與班主任管理效果相結合的方法進行(實行百分制)。

    9、班主任工作的考核內容如下:

    常規業務考核(占總分的40分)

    1)每月按時參加班主任例會并組織開好四次班會。(10分)

    2)每月召開一次主題班會(利用班會時間),要求有活動方案,有活動內容、活動有記錄。(10分)

    3)每日檢查課間操,月檢查20次以上(學生外出實習和有特殊安排除外)。(10分)

    4)每周檢查兩次晚自習,月檢查八次。(10分)

    5)每周檢查兩次宿舍,月檢查八次。(10分)

    6)班內未發生打架斗毆、酗酒鬧事現象。(10分)

    7)每周找違紀學生和相關學生談話兩次,月談話八次以上,有談話記錄。(8分)

    8)每周按時按要求實事求是填寫班主任工作手冊。(7分)

    9)每月利用最后一周班會對本月學生操行進行講評,講評要有記錄。(10分)

    10)積極完成學院、系部和相關部門交給的任務。(15分)

    管理效果考核(占總分的60分)

    學習成績考核

    1)優秀(15分)。全班學習成績總評在75分以上(含75分),及格率在90(含90%)以上者為優秀。

    2)良好(10分)。全班學習成績總評在70分以上,及格率85%(含85%)以上者良好。

    3)一般(不加分也不減分)。全班學習成績總評在65分(含65分)以上,及格率在75%以上者為一般。

    4)差(減5分)。全班學習成績總評在65分以下或及格率在75%以下者為差。

    勞動考核

    勞動任務是指系或學生會下達的勞動任務,應按要求完成,有以下幾種情況:

    1)能很好完成任務的加10/次。

    2)完成任務一般的加6/次。

    3)沒有按要求完成的扣6/次。

    4)無故不參加的,扣10/次。

    以上以學院愛衛會、系部或學生會的檢查結果為依據。

    衛生考核(以學生會定期檢查為依據)

    1)清潔區:

    A、每周檢查得分在90分(含90分)以上者加5/

    B、每周檢查得分在80分(含80分)以下者,扣5/

    C、無故不打掃的,扣10/

    2)教室衛生:

    A、每周檢查得分在90分(含90分)以上者,加5/

    B、每周得分在80分(80分)以下,扣5/

    C、無故不打掃的,扣10/

    3)宿舍衛生:

    A、評為文明宿舍的, 每一間宿舍加1/月。

    B、被評為差的,每一間宿舍扣1/月。

    C、無故不打掃的,每檢查發現一次扣2

    出勤考核

    1)考核項目:

    A、課堂出勤,包括上課出勤、晚自習出勤

    該項出勤中病假不算缺勤,但必須有醫院證明,由班主任簽字,班長保存,檢查時出示,若沒有醫生證明則按缺勤計算,事假按缺勤計算 (以學生會學習部檢查為依據)。

    B、兩操出勤:包括早操和課間操(15分)。要求同上,以學生會體育部檢查為依據。

    2)加分標準:

    A優秀(加15分),每周兩項出勤率都在99%以上(含99%

    B良好(加10分),每周兩項出勤率在95%以上。

    C一般(不加不減),每周兩項出勤率在90%以上

    D差(減10分),每周兩項出勤率有一項在90%以下。

    紀律考核

    分課堂紀律考核(包括上課紀律、晚自習紀律)和兩操質量考核方法如下:

    A、優秀(加10分)每周兩項得分在95分以上(含95分)。

    B、良好(加5分)每周兩項得分在90分以上(含90分)

    C、一般(不加不減)每周兩項得分在85分(含85分)以上。

    D、差(扣10分)每周有一項得分在85分(含85分)以下。

    校外活動考核

    參加校外活動的班級,個人獲自治區級獎加20/次,獲州級獎加分15/次,獲縣(市)級獎加10/次。

    校內活動考核

    1)學院組織的大型活動

    A、獲團體第一名的加20/

    B、獲團體第二名的加15/

    C、獲團體第三名的加10/

    D、其他參加班級加5/

    2)日常進行的一些活動。

    A、獲第一名的班級加6/

    B、獲第二名的班級加4/

    C、獲第三名的班級加2/

    D、其他參加班級,不加分也不減分

    以上活動由專人檢查并報統計人員。

    民族團結考核

    1) 建立聯誼班能正常開展活動且事跡突出(包括集體或個人事跡),以是否受到校內或校外表彰或影響很好為標準,加10分。

    2)建立聯誼班,能開展活動(指效果好的集體活動)每月開展一次以上加5分。

    3)違反民族團結事件的(指故意侮辱其他民族和故意挑起民族糾紛的言行),視情節輕重扣2030分。情節惡劣者取消班級所有評優資格。

    班級進步情況考核

    班級進步情況是指班內學生積極要求入黨入團,積極參加黨團組織活動及文藝體育活動等有益于青年人身心健康的活動,以主持各項活動者的檢查為依據。

    (1) 積極要求進步,參加各項活動學生數在99%(含99%)以上加5分;在95%(含95%)以上者加3分;在90%(含90%)以上者加2分,在90%以下者扣10分。

    (2) 好人好事

    A、好人好事突出的加5/件。注:幫助別人要有證明。

    B、一般的好人好事每周5件(含5件)以上加5分,每周好人好事3-4件加2分,每周好事1-2件加1分,必須在每周的星期一報上一周的好人好事。過時作廢,特殊情況例外。

    四、班主任獎懲及相關待遇

    (一)班主任獎懲

    1、學院設立優秀班主任獎,每學年評比一次。凡獲院級以上獎勵的優秀班主任,在職稱評聘、年終評優、學習進修和推薦上級優秀班主任等方面予以優先考慮。

    2、班主任學年工作量定為100學時,經考核記入教學工作檔案,優秀班主任另加20學時。

    3、班主任津貼與班級學生繳納學費的情況掛鉤,班級學生繳納學費達不到60%的,不予發放班主任津貼;達到60%69%,發放50%的津貼;達到70%75%,發放70%的津貼;達到76%84%,發放90%的津貼;達到85%以上(含85%),發放100%的津貼。

    4、凡班級學生中出現意外死亡,扣發班主任一學年津貼;班級學生中出現重大疾病,班主任不能及時處理的,扣發班主任一學期津貼,嚴重者取消班主任任職資格。

    5、對工作失職造成不良后果者,根據情節給予行政處分。

    (二)班主任相關待遇

    1、月得分為6089 分者為合格。

    2、月得分90分(含90分)以上者為優秀,優秀名額控制在15%以內。

    3、班主任工作考核一學期連續四次不合格的班主任,取消其班主任資格。

    4、根據班主任業務考核和管理效果考核,每月按班主任的總得分排名次,并根據得分情況發放津貼,由學院支付。

    16069 2.0/每生

    270793.0/每生

    380894.0/每生

    4901005.0/每生

    5、根據自治區的有關文件精神,由自治區財政按每月5.0元/每生的標準補助班主任津貼。

    6、實習班級的班主任考核:

    班級實習期間帶班的班主任,各系部根據其表現,參照本考核辦法進行打分,根據其得分發放津貼。班級實習期間不帶班的班主任每月津貼為:4/每生。

    7、函授班級、短訓班班主任津貼的發放由舉辦的系部另行制定考核辦法。

    8、有下列情形之一的視為班主任工作不合格。

    1)班主任的月總得分在60分以下者

    2)班級學生有集體違紀現象(全班30%以上參與)。
    3)班級學生有嚴重違紀現象。

    4)無故不執行學院、系部工作安排者。

    5)在執行有關學生各種規章制度時,徇私舞弊者。

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